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深圳市漢碼軟件技術有限公司
深圳市漢碼軟件技術有限公司于 2006 年 7 月在深圳市工商行政管理局注冊成立。從成立之日起,漢碼軟件努力為用戶提供最好的產品和服務,并承諾以客戶需求為中心持續(xù)改進。我們將提供良好的售后服務和技術支持網絡,使用戶獲得較高的滿意度。“讓我們的軟件運行在全球每一臺電腦上”,是我們最大的目標。
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我公司與湖南工業(yè)大學簽定合作意向
發(fā)表時間:2008年03月29日
湖南工業(yè)大學是一所以工科為主,以服務包裝行業(yè)的學科專業(yè)為優(yōu)勢,工、理、管、文、經、法等多學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校坐落在南方工業(yè)重鎮(zhèn)湖南省株洲市。 學校是我國目前惟一以包裝教育為特色的本科院校,是我國第一個被國際包裝協(xié)會(IAPRI)接納的會員單位,是教育部全國普通高校包裝工程專業(yè)教學指導分委員會、中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位,也是中國包裝技術培訓中心所在地。 一、歷史沿革 學校始建于1979年,當時定名為株洲大學。1987年改名為中國包裝工程學院(籌),成為中國包裝總公司惟一直屬的本科院校。1989年,經原國家 教委批準,正式定名為株洲工學院。1995年,學校作為首批試點的院校,率先通過原國家教委本科教學工作合格評估。2000年,實行湖南省人民政府和中國 包裝總公司共建,以省管理為主的新體制。2003年,學校被國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。2006年2月,經教育部批準,學校更名為湖南工 業(yè)大學。 二、辦學條件 學校目前擁有兩個校區(qū),占地面積3168畝;圖書館藏書150余萬冊,其中紙質圖書106.36萬冊,電子圖書43.68萬冊;教學科研儀器設備總值 9963.13萬元;教學用計算機2649臺,多媒體和語音室座位10529個;擁有較先進的計算機網絡服務體系,建有標準的塑膠田徑運動場、體育館及滿 足體育教學需要的各類運動場地。 三、師資隊伍 學,F(xiàn)有教職員工1290人,專任教師828人,其中,正高118人,副高270人,博士78人,碩士334人,專任教師中副高職稱以上教師占 46.86%,具有碩士及以上學位的教師占49.76%。教師中有碩士生導師125人,博士生導師10人;享受“國務院特殊津貼”專家9人;全國優(yōu)秀教師 3人,湖南省優(yōu)秀中青年專家1人,湖南省教學名師1人,省優(yōu)秀教師3人,省優(yōu)秀青年骨干教師和培養(yǎng)對象23人;有15人進入省“121人才工程”和“百人 工程”,有5人進入省學科帶頭人行列;另聘有兩院院士6人。形成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。 四、人才培養(yǎng) 學校設有13個教學院(部)、擁有36個本科專業(yè);擁有19個碩士學位點,其中2個一級學科點,17個二級學科點。目前,學校面向全國28個。ㄊ小 自治區(qū))招生,全日制在校生13703人,其中碩士研究生241人,本科生12987人。目前,學校擁有國家級特色專業(yè)1個,省級重點專業(yè)4個,省 級重點建設專業(yè)2個,省級精品課程4門,省級基礎課實驗教學示范中心2個,省級優(yōu)秀實習教學基地5個。2004年以來,共承擔國家級教改項目6項,省部級 教改項目36項;獲國家級教學成果獎1項,省級教學成果獎18項;獲國家級、省部級優(yōu)秀教材獎3項,編寫教材113部。畢業(yè)生受到社會廣泛認可,就業(yè)率近 三年始終保持在90%以上,居湖南省高校前列。 五、科學研究 學校始終把學科建設作為培育核心競爭力的關鍵,確立了“優(yōu)勢學科與特色學科相統(tǒng)一、基礎學科與應用學科相結合、傳統(tǒng)學科與新興學科相促進”的學科建設 思路,整體水平逐年提高。目前,學校擁有3個省級重點學科,4個省部級重點實驗室,5個省部級研究基地(技術中心)。2004年以來,學校共承擔國家級科 研項目29項,省部級科研項目592項,獲國家級科技進步獎4項,省部級科技成果獎 56項,專利39項,公開發(fā)表學術研究論文3290篇,其中被 SCI、EI、ISTP收錄446篇?蒲泄ぷ鞯拇罅﹂_展為提升教師學術水平、提高人才培養(yǎng)質量起到了積極的推動作用。 六、辦學特色 學校十分重視教學工作,始終把人才培養(yǎng)質量放在第一位,并形成了鮮明的辦學特色。一是堅定不移服務包裝行業(yè),鍥而不舍打造核心競爭力。學校弘揚“明德 精業(yè)、求實創(chuàng)新”的校風,始終以服務包裝行業(yè)發(fā)展為已任,堅持學科專業(yè)建設導向包裝行業(yè),堅持人才培養(yǎng)面向包裝行業(yè),堅持科學研究指向包裝行業(yè),為包裝行 業(yè)輸送了大量“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的應用型人才,在包裝行業(yè)發(fā)展中出色發(fā)揮了人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務三大作用。二是創(chuàng)建“3+1”人 才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)包裝人才的 創(chuàng)新精神和工程實踐能力。包裝人才“3+1”培養(yǎng)模式,即包裝類專業(yè)學生前三年在學校本部完成基礎與專業(yè)基礎課程的學習,第四年在中山包裝學院完成專業(yè)課 程學習和生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。2000年,學校與廣東中山市政府和張家邊企業(yè)集團合作,創(chuàng)建了我國包裝行業(yè)第一個校企合作的辦學實體 ——中山包裝學院,成為教師教學改革基地、學生創(chuàng)新實踐基地、企業(yè)人才培養(yǎng)基地、包裝產學研結合示范基地。我!艾F(xiàn)代包裝人才培養(yǎng)的研究與實踐”獲 2002年省級教學成果一等獎,2004年國家級教學成果二等獎。 七、合作交流 學校歷來重視對外交流與合作。目前,與中南大學、中國地質大學等5所國內高校聯(lián)合培養(yǎng)博士;與美國密歇根州立大學、德國斯圖加特媒體大學、法國蘭斯大 學等建立了合作關系;與美、韓、香港等國家、地區(qū)及國內多家大中型企業(yè)開展了廠校協(xié)作辦學;還主辦了“2004國際現(xiàn)代包裝學術研討會”等大型國際學術會 議,逐步建立起了對外開放的辦學格局。 八、辦學思想 學校始終高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹落實黨的教育方針,遵循高等教育基 本規(guī)律,以實現(xiàn)“中部崛起”和建設“教育強省”為契機,以人為本,質量立校,人才強校,特色興校,和諧發(fā)展;立足湖南,面向全國,主動服務中國包裝現(xiàn)代 化、湖南新型工業(yè)化和老工業(yè)基地株洲振興,為行業(yè)及區(qū)域經濟與社會發(fā)展提供人才與智力支撐;堅持以工為主,理工結合、文理滲透,加強學科專業(yè)建設和人才隊 伍建設,促進多學科間交叉滲透和協(xié)調發(fā)展;全面實施素質教育,深化教育教學改革,培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、強能力、高素質的具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的應用 型高級專門人才;把學校建設成為辦學質量高、社會聲譽好、特色鮮明的多科性教學型大學。 湖南工業(yè)大學的領導認為現(xiàn)如今是個信息化時代,就業(yè)指導工作的管理也要轉化為信息化、網絡化的管理。學校就業(yè)指導中心經過對我公司產品的全方位的考查和試用,認為我公司的產品性能超群,功能齊全, 操作方便,能有效的滿足學校就業(yè)指導工作各方面的需求。2008年3月27日,我公司與湖南工業(yè)大學就業(yè)指導中心簽訂合作意向,采用我公司的《漢碼高校畢業(yè)生互聯(lián)網就業(yè)平臺》軟件來輔助就業(yè)指導中心的工作,提高工作效率。
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