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破解大學生就業(yè)難題：形勢嚴峻不等于嚴冬來臨
發(fā)表時間:2007年05月21日
    形勢嚴峻不等于“嚴冬來臨”

　　盡管矛盾很多，困難不少，社會上“大學生就業(yè)的冬天”也已經(jīng)叫喊了好幾年，可是年年 “冬天”年年“過”，我們不也迎來和煦的春天了嗎？實事求是地說，大學生找個工作并不難，難的是找一個理想的工作。作為朝氣蓬勃、風華正茂的年輕人，沒有必要“一葉障目不見森林”，也沒有必要患得患失、畏縮不前或自暴自棄，要看到高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的
	
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有利條件和難得的歷史機遇，迎難而上，做出無愧于時代的光榮抉擇。

　　首先，黨和政府極其關心大學生就業(yè)。胡錦濤總書記、溫家寶總理多次作出重要批示，要求各級黨委、政府全力做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并多次在有關會議上強調(diào)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。各級黨委、政府也把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺上重要議程，突出其重要位置，采取了多種措施積極推動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　其次，高校的“一把手工程”已經(jīng)深入人心。自2003年以來，國家逐步把畢業(yè)生就業(yè)納入高�？己说闹匾笜耍怀鰪娬{(diào)畢業(yè)生就業(yè)在高校改革和發(fā)展中的重要作用，積極倡導并嚴格要求高校的“一把手”對本校畢業(yè)生就業(yè)工作負總責，一級抓一級，層層抓落實，不論是在硬件投入還是在軟件建設方面都取得了突破性進展。一些學校已經(jīng)向?qū)W生莊嚴承諾，只要不過分挑揀，學生不出校門就可以找到工作，這在一定程度上給畢業(yè)生“吃了定心丸”。

　　第三，經(jīng)濟發(fā)展勢不可擋。解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，歸根結底還得依靠經(jīng)濟的拉動和促進。近年來，
中國經(jīng)濟已經(jīng)成為世界經(jīng)濟增長的“火車頭”，這對緩解我國高校畢業(yè)生就業(yè)壓力起到了決定性的作用。我國經(jīng)濟的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設和諧社會、創(chuàng)新型國家，堅持走自主創(chuàng)新道路，將直接拉動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)。同時，經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結構的優(yōu)化升級和我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化進程的不斷加快，將為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多施展才華的空間。

　　第四，基層大有可為�！懊蛯⒈匕斡谧湮�，賢相必起于郡縣”，自古是之。去年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)的《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，從制度層面上固化了高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道和途徑，標志著引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)進入全面推進的新階段。這是黨中央、國務院從全局和戰(zhàn)略的高度作出的一項重大決策，是事關黨和國家事業(yè)發(fā)展、事關青年健康成長、事關和諧社會建設的重要工程，畢業(yè)生應抓住機遇，乘勢而上，勇于到基層鍛煉成長，善于在艱苦、復雜的環(huán)境中脫穎而出。

　　第五，政策環(huán)境更加寬松、有力。近年來，圍繞推動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)，國家出臺了一系列方針政策，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了制度保障、政策保障和工作保障。例如，在自主擇業(yè)方面，破除了一切部門限制和地區(qū)限制，畢業(yè)生可以在全國范圍內(nèi)自由流動；在自主創(chuàng)業(yè)方面，免除了創(chuàng)辦企業(yè)的有關行政事業(yè)性收費項目，并可提供小額貸款資助；在鼓勵下基層方面，除給予一定的生活保障外，在落戶、職稱、考研、考公務員等方面享受優(yōu)惠政策；在就業(yè)服務方面，不僅學校有周到的指導和服務，政府有關部門特別是人才市場、勞動力市場和畢業(yè)生就業(yè)市場也提供多種公益性服務；在擇業(yè)期限方面，不僅畢業(yè)前可以找，而且畢業(yè)后兩年內(nèi)仍可雙向選擇；在困難救助方面，畢業(yè)后可以登記失業(yè)，享受失業(yè)人員優(yōu)惠政策，特別困難的還可以申請臨時救助，可以得到比如生活救助、醫(yī)療救助、司法救助等方面的支持�？梢哉f，現(xiàn)有政策涵蓋了畢業(yè)生就業(yè)的各個方面，基本形成了比較完善的政策框架體系。

　　就業(yè)歸根結底是畢業(yè)生自己的事情，現(xiàn)在已經(jīng)是3月下旬，對高校畢業(yè)生而言，一定要抓住機會，盡量早定工作崗位。否則，畢業(yè)即失業(yè)，不僅無法回報家庭的經(jīng)濟投入，更談不上實現(xiàn)自己的鴻鵠之志。

　　筆者對畢業(yè)生求職有這樣一些建議：1.機不可失，早作決斷。當前，很多畢業(yè)生還在左顧右盼、猶豫不定，有的學生手中有幾個選擇但遲遲不簽約，總希望奇跡在明天出現(xiàn)。豈不知，用人高峰稍縱即逝，在畢業(yè)生供給充足、社會需求呈現(xiàn)買方市場的態(tài)勢下，好的用人單位不可能在一個需求周期內(nèi)兩次或多次到同一個學校去，更不可能苦苦等待你遲來的回復。所以，建議目前有就業(yè)意向的同學盡快簽約。當然，實在不理想的也不要強人所難。

　　2.全面撒網(wǎng)，重點捕魚。還沒有找到工作的畢業(yè)生，就業(yè)信息是最重要的。一方面，要盡快與學校就業(yè)部門聯(lián)系，取得主渠道的幫助和支持；另一方面，要充分利用“地緣、血緣、學緣”關系，發(fā)動老鄉(xiāng)、親友、同學?校友　找信息。在有目標的情況下，要重點“捕魚”，在沒有目標的條件下，可以有選擇地全面“撒網(wǎng)”，甚至“有棗沒棗打一竿”。

　　3.高也成，低也就。大眾化教育必然導致大眾化就業(yè)，高校畢業(yè)生已不再是“象牙塔” 里的“陽春白雪”，這種轉(zhuǎn)變促使高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時也肩負著就業(yè)陣痛的壓力。于是，不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國族紛紛出現(xiàn)，使得高校畢業(yè)生就業(yè)越來越多樣化、多元化。因此，高校畢業(yè)生不僅要能承受“治國平天下”的重任，更要能夠忍受“天將降大任于斯人”的痛苦，在激烈的就業(yè)競爭中，理想的職業(yè)固然重要，但在沒有更好選擇的前提下，暫時屈就也是權宜之計。

　　4.先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。在科學技術日新月異的今天，經(jīng)濟社會發(fā)展的事實越來越證明，一個人不可能終生從事一種職業(yè)。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。在“魚”和“熊掌”不可兼得的情況下，最好還是先落實個單位，然后再根據(jù)情況伺機而動。當然，一個重要的前提是，必須處理好與已簽單位的關系，并能夠承受違約引發(fā)的責任。

　　(摘自2006年3月24日《中國教育報》“破解就業(yè)難題之策：理性分析畢業(yè)生就業(yè)形勢”一文，本報有刪節(jié))

來源：新浪新聞中心
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